代表谈“双代会”之四“靶向引才”助力人才强校

报告中“加大人才队伍建设力度”的内容引起了代表们的热切关注，代表们纷纷各抒己见。

“爱才心切”这是副校长李仰智给记者的第一印象，谈起人才工作，他如数家珍：“在人才引进方面下足功夫，做足文章，及早布置，自动出击，扩大宣传，广泛发动，坚持与各类高条理人才网站联动，积极争夺上级部门的大力支撑，引进高级职称人才11人、博士19人、硕士66人、八桂学者3人，百人计划2人。”就如何深化引才制度改革，副校长李仰智透露表现，将来，黉舍将实施“靶向引才”，精准引进人才，对特别人才执行一人一策，强化人才引进力度，确保黉舍更名大学和博士点建设目标的实现。

人事处处长郑振峰也感到对人才队伍建设工作迫在眉睫，他透露表现，“目前我校正在全力奋进，力争达到更名大学、博士点建设的发展目标，人才队伍建设的目标和义务均提到了前所未有的高度。加大人才队伍建设，深化引才制度改革，加大培育力度势在必行。”如何破解引才难题？他认为，“人事处将进一步完美引才工作机制，根据黉舍的工作要求，做好公开雇用引进100名博士的组织实施工作。同时加大培育力度，采取周全规划、重点突破、以点带面的师资队伍建设策略，着力培养领武士物、高水平学科带头人，培养具有创新能力和发展潜力的青年学术主干，建设良好的学科团队。”

假如说引进人才是为黉舍“如虎添翼”，那么看重教师教学能力培养便是为黉舍的永续发展“锦上添花”。看重教师教学能力的培养，正如《报告》所言：充分发挥“教师教学发展中间”和“教师创新创业能力发展中间”作用，完美新教师试讲制、助教制、导师制及听课制，落实教师教育类课程师资、应用型专业师资一线践习制度。

“教师教学发展中间”和“教师创新创业能力发展中间”作为我校教师专业发展的紧张平台，对教师教学能力的培养发挥着伟大的作用，教务处处长莫运佳透露表现，“2017年，中间将继承以“创新教学理念、提拔教学水平、培育教改成果、构建教学文化、开展合作交流”为目标，通过开展教师培训、开展教学竞赛、推进课堂教学模式改革、实施教师践习制度、召开高水平学术研讨会、组织校际交流、举办全校性教研运动等措施，周全提拔教师教育教学能力。”