我校师生热切关注全国“两会”

我校师生积极关注两会，通过报纸、广播、电视、户外电子屏、移脱手机等多种媒体收听收看两会报道，认真学习两会精神，大家深感奋发，备受鼓舞，并围绕报告睁开讨论，表达看法。

黉舍团委组织各二级学院团委、门生会，校级门生组织根据现实组织团学干部收看收听“两会”报道，关注“两会”热点。校门生会全体门生干部集体观看两会视频，观看结束后进行讨论谈话，透露表现要将两会精神落实到详细运动中。这充分表现了我校大门生作为国家主人翁的责任感，他们以积极的热情参与政治生活，把本身的前途命运与国家社会的前途命运紧密结合在一路。

二级学院党委也积极自动通过各种情势收听收看全国“两会”。机化学院党委书记陈金辉透露表现,作为一名高校管理人员，他更关注的是“两会”有关高校教育以及大门生就业等方面的热点话题。国家推进科技管理体系体例改革，扩大高校和科研院所自立权，出台以增长知识价值为导向的分配政策，更加有利于黉舍的发展、人才的引进和服务地方经济发展。盼望加快发显现代职业教育，大力促进就业创业，完美就业政策，加大就业培训力度，增强对天真就业、新就业形态的支撑。

教师党员莫启进透露表现，附和年内悉数取消手机国内远程和漫游费。漫游费只是“费高速慢”题目的一个缩影。取消手机国内远程和漫游费、降低国际远程电话费，这些行动无疑将让广大消耗者享受到实实在在的益处，以后联系家人、回家、出行不用忧虑电话费贵的题目了。

文法学院组织教职工以及三个年级28个专业班级关注了李克强总理在十二届全国人大三次会议上的当局工作报告，并作了体系的观看总结。法学专业班门生还结合所学专业，特地关注全国人大今年通过的相干法律及其它相干立法内容。16法学1班同窗透露表现，当今社会处于一个以信息作为紧张生产力的时代，要扩大本身的知识面，及时为本身充电，把最前沿的知识运用于现实生活中，使本身往后在飞速发展的工作岗位中发挥本身更大的潜能。作为法学专业门生，更应该遵守法律，学会运用法律来珍爱广大人民群众的权益，为中国法治社会建设贡献本身的一份力量。

 2015级汉语言文学2班A11—B1116宿舍女生关注了扶贫攻坚题目，她们认为，从层层立下“军令状”到22个中西部省区市考核成效，脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，然而当前的精准扶贫制度仍存在不少缺陷，所以应进一步完美扶贫机制，采取措施督促各级当局精准扶贫，支撑社会力量参与扶贫，同时还要运用好“指挥棒”，确保脱贫得到群众认可、经得起历史检验，真正进步扶贫实效。她们透露表现，纵观两会，我们能看到中国正在向着更增强大的方向前进，这是我们这一代青年党员的福气，更是华夏民族的福气。

A11—B1117宿舍门生看完直播后，透露表现身为现代大门生，更有一种使命与责任去了解两会，关注民生。“两会”中所解决的都是人民最关心、最直接、最实际的利益题目，比如教育、社保、就业等，尤其是就业与我们大门生更是痛痒相关。俗话说“重民心者得民心，得民心者得天下。”从古至今，民心和民生是密切相干的，而国家每一年都举办如许一次大会，就是为了更好地改善民生，增长人民的福祉，赓续进步人民的生活水平。他们说，我们不仅是现代的大门生，更是党和国家将来的接班人、建设者，我们有责任深入了解党的民生政策、决媾和发展道路，并且把党的思想号召落实到现实生活中，为社会主义事业的建设贡献本身的一份力量。

当局工作报告提到了多项关于民生的工作措施，16消息学班门生认为在党中间和当局关注下，我们如今的大门生群体有了一个优秀的就业创业环境，大家应该捉住机遇，实现自身的发展与进步，为国家的发展贡献本身的一份力量。报告还表现了国家对于环境珍爱的正视，对此我们不能保持观望，而是要积极相应国家号召，果断打好蓝天保卫战。要懂得，珍爱环境从我做起，从小事做起，珍爱环境人人有责，贵在举措，成在坚持。我们同国家一路，蓝天必定会一年比一年多。

今年当局的工作报告 “鼓舞人心，催人奋进”。这个报告既是对全国人民的一个“动员令”，也是一份部署各方面工作的“施工图”。总理对曩昔一年工作的总结，可以说交出了一份沉甸甸的成绩单，对国内形状势的分析，让人既感到挑衅和压力，又倍添信念和力量。李克强总理对今年工作总体思路的阐述，具有很强的引导性，可理解为“贯彻了一个主基调，一条主线”，就是贯彻稳中求进工作总基调，坚持以结构性改革为主线。报告对今年工作义务的部署安排凸起了一些庞大行动，有许多真招、实招、硬招，报告“含金量高”。

14主动化班门生党员张壮壮透露表现，国家加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通讯等技术研发和转化，做大做强产业集群，支撑和指导分享经济发展，将进一步进步社会资源行使服从，便利人民群众生活。这也正是主动化专业的发展趋势，因此本身要增强对主动化人工智能专业知识的学习，卒业后为国家做贡献。

教工党员邱辰特别很是同意全国政协委员、中间财经大黉舍长王广谦提出的《关于将学前三年教育纳入任务教育的提案》（以下简称《提案》）。《提案》指出，与九年任务教育相比，学前教育仍是教育系统中的微弱环节。学前教育投资少、资源总量不足、师资短缺、办园水平参差不齐、“入园难、入园贵”题目凸起。假如此提案可以实施，会解决像我们如许青年家庭的教育负担，同时让小孩有更好的教育环境。

收看场景一

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收看场景三

收看场景四

 收看场景五

[来源：李城宗 整顿]