青春纪事梁国柱15年太极拳学习感与悟

    在学校风雨球场的空地上，一个男生自然站立，随后缓缓地，左脚向左迈开，两臂慢慢向前平举，两腿屈膝向下蹲，眼睛注视前方·····他就是宝石与艺术学院2014级珠宝首饰工艺及鉴定班的梁国柱，从小生长在梧州的他练习太极已有15年，现在在学校学生社团武术协会担任武术顾问。
   说起梁国柱练太极，还得从他的父亲开始说起。梁国柱的父亲是一名太极爱好者，从青年时就开始打太极锻炼身体，并一直坚持到现在。梁国柱因早产而从小身体虚弱，父亲就决定带着他练习太极。那年，梁国柱5岁。
  5岁，还是贪玩好动的年纪，梁国柱在学习时并不是那么认真，还总会哭着闹着要去玩耍，但父亲的严厉总会使他“安分”下来。不久之后，一次偶然的机会，正在玩耍的他被一位桂林的民间武术家看中，并拜师学艺，开始了系统地学习太极。
“什么是太极，学太极有什么用？”一开始，梁国柱并不清楚，他也曾与许多人一样认为，太极只用于修身养性。直至一件偶然的事情，使他的认知发生了变化。
   初中刚入学，与新同学一起上体育课，梁国柱被一个同班的男生从后面挽住脖子，他本能地抓住对方的手，一个肩摔就把对方甩了出去，原想与梁国柱打招呼的男生被甩到地上。“我为什么会有这样的反应，为什么突然会使用这一招式？”梁国柱感到非常惊讶。后来，他才领悟到“当一个招式被熟练并成为本能后，它就能被灵活地运用，达到防身的效果。”从此，他对太极产生了兴趣。
   初中时期，每天早上五点，天空尚未明亮，梁国柱就会早早地起床练太极，一练就是一两个小时，“先做简单热身，练两三次套路，最后单式训练。”公园，是梁国柱练习太极的地方之一，在那里他能与其他习武之人进行交流切磋。
  八年级暑假，梁国柱到师傅的武馆学习。一个早上，梁国柱在阳朔公园练习时，一位四五十岁的中年人主动和他攀谈，并且想用八卦掌挑战他的太极拳。比赛开始，在攻防之间中，双方竭尽所能，最后打成平手。对于那样的切磋，梁国柱习以为常，“学武术总会免不了与人切磋，我可以通过切磋来总结经验，提高自己的能力。”除了日常的切磋以外，梁国柱曾在武馆里的比赛和代表武馆参加的比赛不下百场，其中还曾与来自泰国、日本、印度和美国等同龄的专业选手交手。
   太极拳广纳诸家拳术之长，又有自己独特的神奇之处，拳理上具有包容万家的特点。梁国柱亦是如此，除打太极外，他兼修洪拳、形意拳及各种兵器，甚至还自学心理学、中医学。
    此外，他也注重阅读，做到实践与理论相结合。一有时间，他就会待在书店里一本本地翻阅与武术相关的书籍，《陈氏太极实战技击及发力》《太极内功解密》《太极拳谱》《武当太乙五行拳》《道德经》等。在阅读过程中，如发现可值得研读的书籍，他就会毫不犹豫买下，仔细琢磨，慢慢参悟。如今他购买的书已经超过50本。
  对太极，经过十几年地学习，梁国柱有了自己的见解。父亲通过打太极锻炼身体，而他则重视太极的实战。“套路表演得再精彩，如果经不起实战的检验，那就只是花拳绣腿。”他认为，“实战是检验理论的标准”。
   现在，从他身上已经看不到曾经瘦弱的模样。当遇到危险时，他也能用所学的拳术保护自己。去年11月9日，与朋友过完生日的梁国柱到梧州大中路路口的一家球室打台球。休息时，他刚好看见三个人鬼鬼祟祟地要偷他的助力车。于是，他马上跑下去制止，并发生摩擦。没几下，梁国柱用自己所学的本领制服一人，擒拿另一人，而剩下的一个也被赶到的朋友抓住，并报警处理。
   太极讲究阴阳，追求阴阳平衡，经过对太极长时间的学习和参悟，梁国柱的性格也受到影响。“我以前比较偏执，看事情非黑即白。经过学习，我慢慢知道自己的缺陷，学着像太极那样寻求中间的平衡点，学会适当的妥协。”
    如今，他成为了别人眼中的“太极老师”，给学员进行实战训练。教学员时，他会先上一轮理论课，讲授技击含义，向学员们讲解武术理论的基础知识，随后，再在实践教学中教授招式，将招式一一分解，边教边复习理论，加深学员对理论的理解。“他的教学方法很好，我能学到很多。”学员机械学院2013级工业设计专业的钟承鑫讲道。
    学生社团武术协会的指导老师张仕对梁国柱评价道：“他在理论和实战方面都非常不错，能把招式运用得很灵活。”此外，梁国柱还经常协助老师教授太极拳。“练‘揽雀尾’时，右手张开后可以把手放到腰腹附近吗？”面对疑问，梁国     柱总会一边演示动作，一边解答困惑“这一招的攻击点是胸部和颈部，如果把手放到腰腹附近就会减弱这招的杀伤力了”。
    在攻与守的关系，他悟有所得，在太极的世界里，他依旧摸索前行。
[文：校园网记者 文雪妮 吕官弟 马国欣/图：吕官弟]